文章摘要:在我校应用型本科人才培养的指导下,教学团队将课程思政内容有机融入飞机总体设计课程实践过程中。多措并举挖掘教学资源、丰富教学内容、改善教学方法,充分融合线上和线下的混合式教学优势,以国内权威的飞行器设计大赛作为牵引,对课程进行课程思政融入和教学改革实践。通过教学评价反馈、学生大赛活动、科普教育影响等方面的提升,反映出该课程良好的思政建设和教学改革效果。

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论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.031842

论文分类号:G641;V221-4

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